ул. Исполкомовская, 24, офис 22
г. Днепр, 49044, Украина
office@kursi.dp.ua

Сила диалога

ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС · ATLANT

СИЛА ДИАЛОГА

11 навыков, которые превращают общение в результат

Слушайте внимательнее. Задавайте более точные вопросы. Аргументируйте без давления. Проходите через конфликты, не разрушая отношения. Договаривайтесь так, чтобы решения выполнялись.

11прикладных навыков
24 чпрограмма обучения
60%времени — живая практика
01итоговый аудит собственной ситуации
01 / ПОДХОД

ГОВОРИТЬ — НЕ ЗНАЧИТ ДОГОВАРИВАТЬСЯ

Курс создан для специалистов, руководителей и команд, в работе которых качество общения влияет на результат. Вместо абстрактной теории — ситуации, в которых мы ежедневно теряем время, доверие и ясность.

ОДНА СИТУАЦИЯ — ДВЕ РЕАКЦИИ
АВТОМАТИЧЕСКАЯ РЕАКЦИЯ
«Это невозможно, давайте двигаться дальше».
Возражение остаётся без ответа.
ОСОЗНАННЫЙ ДИАЛОГ
«Какой конкретно риск ты видишь?»
Вместо спора — вопрос для анализа.
01 / 03

Переключите ситуацию: формулировки меняют ход разговора.

02 / ПОЛНАЯ ПРОГРАММА

11 НАВЫКОВ. 11 ШАГОВ К БОЛЕЕ СИЛЬНОМУ ДИАЛОГУ

У каждого занятия есть понятная цель, содержание, рабочая ситуация, четыре практических инструмента и конкретный результат. Нажмите на название, чтобы раскрыть урок.

Показано 11 из 11 уроков
01ОСНОВЫ4 типа вопросов · метод 5W+HИскусство задавать вопросыНе угадывать намерения. Выяснять.
Цель урока

Самостоятельно составлять серию вопросов для выявления потребностей собеседника.

Разбираем на занятии
  • Открытые, закрытые, уточняющие и исследовательские вопросы: когда нужен каждый тип.
  • Как перейти от первого ответа к реальной потребности, не создавая ощущения допроса.
  • Метод 5W+H: кто, что, где, когда, почему и как — основа для исследования ситуации.
  • Как проверять собственные предположения и завершать беседу уточнением следующего шага.
РАБОЧАЯ СИТУАЦИЯ

Коллега говорит: «Проект не движется». Вместо «Почему ты не сделал?» вы уточняете, на каком этапе возникла задержка, что мешает и какая поддержка нужна.

ПРАКТИКА · 4 ИНСТРУМЕНТА
  1. Анализ кейсанайти закрытые вопросы в расшифровке разговора и переформулировать в открытые
  2. Тренажёрметод 5W+H — шесть вопросов к реальной рабочей проблеме
  3. Симулятортрёхминутный разговор только с помощью вопросов
  4. Рефлексиякакой вопрос я задаю чаще всего и открытый ли он
РЕЗУЛЬТАТ

Сценарий из шести содержательных вопросов к вашей рабочей ситуации.

02ОСНОВЫмодель RASAСлушать, чтобы пониматьСлышать смысл, эмоции и запрос.
Цель урока

Применять модель RASA в реальном разговоре и фиксировать его результат.

Разбираем на занятии
  • Разница между пассивным слушанием и слушанием с проверкой понимания.
  • RASA: Receive — услышать; Appreciate — проявить внимание; Summarize — подытожить; Ask — уточнить.
  • Как не перебивать, не обесценивать и не торопиться с советом.
  • Как отделять сказанные слова от собственных догадок и фиксировать договорённости.
РАБОЧАЯ СИТУАЦИЯ

Партнёр жалуется на качество взаимодействия. Вы не начинаете сразу защищаться, а сначала пересказываете суть претензии и уточняете ожидаемый результат.

ПРАКТИКА · 4 ИНСТРУМЕНТА
  1. Анализ кейсанайти момент, когда собеседники перестали слушать друг друга
  2. Тренажёр RASAпередать смысл и эмоцию собеседника
  3. Симуляторискусственные барьеры слушания и анализ собственных ощущений
  4. Рефлексиямой профиль слушателя и план небольших изменений на две недели
РЕЗУЛЬТАТ

Личный алгоритм RASA для сложного разговора и двухнедельный план практики.

03ВЗАИМОДЕЙСТВИЕтехника «Да, и…»Развивать идеи другихОт возражения — к совместному решению.
Цель урока

Применять технику «Да, и…» в групповом обсуждении.

Разбираем на занятии
  • Как преждевременное «но» ограничивает поиск идей в команде.
  • Принцип «Да, и…»: принимать исходную мысль как основу для развития, не обязательно соглашаясь с ней.
  • Как задавать конструктивные вопросы к сырым, необычным или неудобным предложениям.
  • Как фиксировать и развивать идеи команды, не забывая о критической проверке.
РАБОЧАЯ СИТУАЦИЯ

На планировании коллега предлагает нестандартное решение. Вместо «Это невозможно» команда исследует, какую часть идеи можно протестировать без существенных рисков.

ПРАКТИКА · 4 ИНСТРУМЕНТА
  1. Анализ кейсанайти «убийц идей» и предложить альтернативы
  2. Тренажёрразвитие общей идеи по кругу через «Да, и…»
  3. Симулятор«дерево идей» на стикерах / в Miro
  4. Взаимная оценкакто развивал, а кто блокировал идеи
РЕЗУЛЬТАТ

Краткая карта общей идеи и фразы, которые поддерживают обсуждение.

04ВЗАИМОДЕЙСТВИЕструктура «что — кто — когда»Подводить итоги и фиксировать решенияПосле разговора всем понятно, что дальше.
Цель урока

Формулировать итоги разговора по структуре «что — кто — когда».

Разбираем на занятии
  • Зачем нужны промежуточные итоги во время долгого разговора.
  • Три момента для подведения итогов: после смыслового блока, перед решением и в конце встречи.
  • Структура «что решили — кто отвечает — к какому сроку».
  • Как проверить, что договорённости одинаково понятны всем участникам.
РАБОЧАЯ СИТУАЦИЯ

После получасового совещания каждый уходит со своим представлением о задаче. Вы за 30 секунд формулируете решение, ответственного и срок — и просите подтвердить.

ПРАКТИКА · 4 ИНСТРУМЕНТА
  1. Анализ кейсачто команда на самом деле решила (по шаблону «решили / ответственный / дедлайн»)
  2. Тренажёрподведение итогов дискуссии за 30 секунд
  3. Симулятор«живой протокол» на флипчарте
  4. Рефлексияпоследствия совещания без итогов из собственной практики
РЕЗУЛЬТАТ

Шаблон итогов разговора или совещания, который можно сразу применять.

05СЛОЖНЫЕ ДИАЛОГИтехника Steel ManСпорить конструктивноЗащищать идею, а не нападать на человека.
Цель урока

Отстаивать позицию, не переходя на личности.

Разбираем на занятии
  • Разница между содержательным несогласием и личным нападением.
  • Четыре опоры спора: говорить об идеях, опираться на доказательства, признавать сильные стороны чужих аргументов, искать общее.
  • Steel Man: честно и максимально убедительно изложить позицию оппонента прежде, чем возражать.
  • Как завершать дискуссию решением или чётким списком того, что ещё нужно проверить.
РАБОЧАЯ СИТУАЦИЯ

Два руководителя расходятся во мнении о сроке запуска. Каждый сначала формулирует самый сильный аргумент другого, а затем предлагает критерии выбора.

ПРАКТИКА · 4 ИНСТРУМЕНТА
  1. Анализ кейсаличная атака или спор по существу; переформулировать деструктивные реплики
  2. Тренажёр Steel Manзащитить позицию оппонента сильнее, чем он сам
  3. Симулятордебаты по правилам с признанием сильных аргументов другой стороны
  4. Взаимная рефлексиямой привычный способ реагировать на несогласие
РЕЗУЛЬТАТ

Конструктивная аргументация для разногласия, которое сейчас есть у вас на работе.

06СЛОЖНЫЕ ДИАЛОГИпозиция vs интерес · техника «5 почему»Видеть интересы за позициямиВыяснить, что действительно важно другому.
Цель урока

Выявлять реальный интерес с помощью техники «5 почему».

Разбираем на занятии
  • Позиция — озвученное требование; интерес — потребность, которая за ним стоит.
  • Как задавать вопрос «почему это важно?» без давления и допроса.
  • «5 почему» как способ исследовать причину проблемы, а не механически повторять один вопрос.
  • Как находить общие интересы там, где исходные требования противоречат друг другу.
РАБОЧАЯ СИТУАЦИЯ

Сотрудник настаивает на работе из дома. За этим требованием могут стоять разные интересы: возможность сосредоточиться, логистика или семейные обстоятельства. Решение начинается с уточнения.

ПРАКТИКА · 4 ИНСТРУМЕНТА
  1. Анализ кейсапозиция или интерес — классифицировать высказывания
  2. Тренажёр «5 почему»выяснить настоящий интерес партнёра
  3. Симуляторпереговоры об отпуске со скрытыми интересами
  4. Рефлексияразбор собственного последнего конфликта
РЕЗУЛЬТАТ

Карта «позиции — интересы — возможные варианты» для реальной ситуации.

07ВЗАИМОДЕЙСТВИЕраунд по кругу · парковка идейВовлекать людей в диалогЧтобы результат определяли не только самые громкие.
Цель урока

Применять способы активного вовлечения без давления.

Разбираем на занятии
  • Почему молчание на совещании не всегда означает согласие.
  • Раунд по кругу, прямое приглашение, письменные идеи и голосование как разные способы вовлечения.
  • Как дать слово менее активным коллегам, не ставя их в неловкое положение.
  • «Парковка идей»: как сохранить предложения, которые выходят за рамки текущего вопроса.
РАБОЧАЯ СИТУАЦИЯ

Двое участников ведут всё совещание, остальные молчат. Вы меняете формат: короткое индивидуальное обдумывание, круг высказываний и подведение общих приоритетов.

ПРАКТИКА · 4 ИНСТРУМЕНТА
  1. Анализ кейсакто молчал и почему — оценить баланс участия
  2. Тренажёрструктурированный раунд с техникой вовлечения
  3. Симулятор«молчаливый участник», которого нужно заметить и вовлечь
  4. Взаимная рефлексияя чаще доминирую или отступаю
РЕЗУЛЬТАТ

Мини-сценарий совещания, в котором предусмотрено участие каждого.

08ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ5 маркеров культурыПоддерживать культуру общенияУважение — в конкретных действиях.
Цель урока

Осознанно проявлять уважение и такт даже в стрессовых ситуациях.

Разбираем на занятии
  • Пять поведенческих маркеров профессионального общения: обращение, подтверждение, пунктуальность, корректное признание, контроль тона.
  • Почему публичное осуждение и сарказм разрушают доверие даже при формальной вежливости.
  • Как выразить несогласие или претензию, не обесценивая собеседника.
  • Как сохранять тактичность в стрессе и исправлять собственные ошибки общения.
РАБОЧАЯ СИТУАЦИЯ

Во время аврала руководитель резко реагирует на ошибку коллеги при всей команде. Вы переписываете разговор: факт, личное обсуждение, ожидаемое действие.

ПРАКТИКА · 4 ИНСТРУМЕНТА
  1. Анализ кейсанайти нарушения пяти маркеров культуры общения
  2. Тренажёркритиковать наедине, признавать заслуги публично
  3. Симуляторсложный разговор в стрессе с сохранением самообладания
  4. Рефлексиямой тон под давлением и что помогает его контролировать
РЕЗУЛЬТАТ

Личный чек-лист коммуникативного поведения при высокой нагрузке.

09СЛОЖНЫЕ ДИАЛОГИмодель SBIДавать и принимать обратную связьКонкретные факты вместо ярлыков.
Цель урока

Формулировать обратную связь по модели SBI и принимать её без защитной реакции.

Разбираем на занятии
  • SBI: Situation — конкретная ситуация; Behavior — наблюдаемое поведение; Impact — его влияние.
  • Чем обратная связь отличается от критики личности и общих оценок.
  • Как обсудить следующий шаг после описания последствий, не превращая беседу в обвинительный акт.
  • Как принять сложную обратную связь: дослушать, уточнить пример, отделить факт от интерпретации.
РАБОЧАЯ СИТУАЦИЯ

Вместо «Ты безответственный» руководитель называет конкретный случай, действие и последствия для команды — и предлагает договориться, как избежать повторения.

ПРАКТИКА · 4 ИНСТРУМЕНТА
  1. Анализ кейсакакая обратная связь полезна — проверка на S, B, I
  2. Тренажёр SBIподготовить реальную обратную связь по шаблону
  3. Симуляторпринять сложную обратную связь без оправданий
  4. Взаимная оценкамой профиль обратной связи
РЕЗУЛЬТАТ

Готовый текст важной обратной связи по SBI.

10СЛОЖНЫЕ ДИАЛОГИТомас — Килманн · 5 шаговРазбирать и решать конфликтыНе гасить симптомы. Работать с причиной.
Цель урока

Проводить структурированный диалог для разрешения реального конфликта.

Разбираем на занятии
  • Пять стилей Томаса — Килманна: соперничество, приспособление, избегание, компромисс, сотрудничество.
  • Как выбирать стиль с учётом ситуации, не объявляя один стиль «правильным» во всех случаях.
  • Пять шагов сложного разговора: снизить эмоциональную реактивность, выслушать, признать переживания, найти общее, работать с интересами.
  • Как фиксировать конкретную договорённость и проверять её выполнение.
РАБОЧАЯ СИТУАЦИЯ

Два отдела обвиняют друг друга в срыве сроков. Вместо поиска виновного вы отделяете факты, ожидания и проблемный стык между процессами.

ПРАКТИКА · 4 ИНСТРУМЕНТА
  1. Анализ кейсакакой стиль преобладает у участников
  2. Тренажёртест Томаса — Килманна: мой доминирующий стиль
  3. Симуляция медиацииразговор по пяти шагам с медиатором
  4. Рефлексиямой незавершённый конфликт и первый шаг к его решению
РЕЗУЛЬТАТ

План разговора для одного незавершённого конфликта.

11СЛОЖНЫЕ ДИАЛОГИГарвардская модель · BATNAВести результативные переговорыОт подготовки — к выполнимому соглашению.
Цель урока

Провести переговоры от подготовки до соглашения по принципам win-win.

Разбираем на занятии
  • Четыре принципа Гарвардской модели: отделять людей от проблемы, говорить об интересах вместо позиций, предлагать несколько вариантов, использовать объективные критерии.
  • BATNA: что вы будете делать, если соглашение не будет достигнуто.
  • Как сравнивать варианты, не уступая по критически важным интересам.
  • Как завершать переговоры понятными условиями, ответственными и следующими шагами.
РАБОЧАЯ СИТУАЦИЯ

Клиент просит существенную скидку, но бюджет проекта её не выдерживает. Вы выясняете настоящий приоритет клиента и ищете варианты в рамках допустимых условий.

ПРАКТИКА · 4 ИНСТРУМЕНТА
  1. Анализ кейсагде нарушен принцип Гарвардской модели
  2. Тренажёр BATNAописать лучшую альтернативу соглашению
  3. Симуляторфинальные переговоры с заключением взаимовыгодного соглашения
  4. Взаимная рефлексиямой стиль переговоров с точки зрения SBI
РЕЗУЛЬТАТ

Карта переговоров: интересы сторон, BATNA, критерии и проект договорённости.

ФИНАЛ · ИНТЕГРАЦИЯ НАВЫКОВ

КОММУНИКАЦИОННЫЙ АУДИТ: СОБСТВЕННЫЙ КЕЙС

Выберите реальную ситуацию из своей работы — совещание, конфликт, сложный разговор или переговоры. Рассмотрите её через призму всех 11 навыков и определите, как действовать иначе в следующий раз.

  • Отметить навыки, которые вы применили, с конкретными примерами.
  • Определить, чего не хватало и как это повлияло на результат.
  • Перепроектировать разговор, используя подходящие инструменты курса.
  • Создать личный план: три приоритета, действия и критерии проверки.

Формат итогового проекта по исходной программе: структурированный документ или видеоразбор продолжительностью до 7 минут.

03 / ПОПРОБУЙТЕ СЕЙЧАС

ОДНА ФРАЗА МОЖЕТ ИЗМЕНИТЬ РАЗГОВОР

Это не экзамен и не оценка ваших компетенций. Короткий симулятор показывает, как смена формулировки влияет на диалог. Выберите ситуацию и ответ — получите объяснение.

МИНИ-ТРЕНАЖЁР · 3 СИТУАЦИИ

КАК БЫ ВЫ ОТВЕТИЛИ?

Совещание, обратная связь или переговоры. В каждом случае возможны разные действия, которые влияют на содержание и качество разговора.

На совещании коллега говорит: «У нас это никогда не сработает». Что вы ответите?

Тренажёр работает прямо на странице; ваш ответ никуда не отправляется.
04 / КАК УСТРОЕНО ОБУЧЕНИЕ

МЕНЬШЕ ПАССИВНОГО СЛУШАНИЯ. БОЛЬШЕ ПРАКТИКИ.

В исходной программе предусмотрен смешанный подход: короткие теоретические материалы и живая отработка в группе. Продолжительность ориентировочная, дату старта и стоимость уточняйте у команды ATLANT.

40%

Понять инструмент

Короткие видео и подкасты, модели, примеры и ситуации для разбора.

  • Разобрать принципы, а не заучивать определения.
  • Увидеть удачные и неудачные формулировки.
  • Подготовиться к практической части.
60%

Отработать навык

Кейсы, диалоговые тренажёры, ролевые симуляции, взаимная оценка и рефлексия.

  • Опробовать новое поведение в безопасной учебной ситуации.
  • Получить обратную связь.
  • Создать собственный сценарий для работы.
05 / ВОПРОСЫ

КОРОТКО О ГЛАВНОМ

Откройте ответ на вопрос, который важен именно для вас.

Кому подойдёт курс?

Руководителям, тимлидам, HR-специалистам и командам, для которых важны качество взаимодействия, обратная связь, совещания, переговоры и работа с конфликтами.

Сколько длится обучение?

Продолжительность курса — 24 часа. Программа включает 11 тем, практические упражнения, ситуационные тренажёры и итоговый проект «Коммуникационный аудит». Доступны индивидуальный и корпоративный форматы обучения.

Есть ли домашние задания и итоговая работа?

У каждого урока четыре практических инструмента. В финале участник анализирует реальную коммуникативную ситуацию и составляет индивидуальный план развития трёх приоритетных навыков.

Курс только для корпоративных команд?

Нет. Навыки актуальны и для отдельных специалистов. Варианты организации группы, дата начала, стоимость и доступность формата согласовываются с ATLANT.

Где узнать о ближайшем старте и стоимости?

Напишите менеджеру ATLANT в Telegram. Мы уточним актуальный набор, условия и формат участия для вас или вашей команды.

ГОТОВЫ ОБЩАТЬСЯ ПО-НОВОМУ?

ДИАЛОГ — ЭТО ВАША СИЛА.

Выбирайте индивидуальное или корпоративное обучение. Задайте вопрос менеджеру ATLANT, чтобы уточнить программу, расписание и условия участия для себя или своей команды.